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Actividad interrumpida

junio 15, 2016
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Debido a la falta de apoyo económico, conectar interrumpe su actividad.

Disculpen las molestias.

CONECTAR

septiembre 8, 2015
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Conectar es una revista científica que tiene como objetivo divulgar el conocimiento en el ámbito de la formación y el aprendizaje a lo largo de la vida a través de medios tecnológicos (e-learning, blended, enseñanza a distancia, mundos virtuales, etc.) especialmente en edades avanzadas (adultos mayores).

 

Número 3

septiembre 7, 2015
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Número 3 completo en PDF.

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Facebook as a tool of English language teaching: personal experience

septiembre 7, 2015
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Jorge Bolio

Universidad Autónoma de Chiapas

Abstract

In this article I want to share an experience using Facebook to teach English to Beginners at Universidad Autónoma de Chiapas, campus Tuxtla (UNACH-Tuxtla). Facebook is used by many learners, and English is a lingua franca. Globalization uses information and communications technologies (ICT) and English to make people from different parts of the world interact. Can we as English teacher use Facebook to teach English in order to put in context the English language learning?

Keywords: Facebook, English, Context.

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International Health & Wealth Conference Organiza: IHW Lugar: Algarve, Portugal. Fechas: 15-17 de octubre de 2015 Más información ->  

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AAL Forum 2015 Organiza: AALForum Lugar: Gent, Bélgica Fechas: 22-25 de septiembre de 2015 Más información -> 

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Uso Didáctico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

julio 24, 2015
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Autor: Antonio Matas Terrón

Resumen
En este documento se presenta un breve ensayo sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como recurso didáctico.
Se pretende, simplemente, ofrecer una panorámica de las tecnologías dentro del ámbito de la Educación. Esta exposición se organiza a partir de la hipótesis de que el plan de actuación educativo debe ser el elemento básico que otorgue sentido y coherencia a la utilización de las nuevas tecnologías.
La exposición se organiza por niveles, iniciándose en el aspecto mas macro (políticas educativas) para concluir con una visión más micro (el aula). Se concluyen con una exposición de experiencias que sirven de ejemplo de cómo utilizar distintos recursos en función del plan de actuación educativa.

Palabras clave: Didáctica, Nuevas Tecnologías, Modelo Pedagógico

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